Պարտադիր ատեստավորման ենթակա ուսուցիչների վերապատրաստման ամփոփում

Հետազոտական աշխատանք՝ «Իմացումի հրճվանք» կրթական ծրագիր. ինտեգրված (անառարկայական) ուսուցում Վերապատրաստումը բաղկացած էր վերը նշված ութ մոդուլներից։ Բոլորն էլ շատ հետաքրքիր էին ու կարևոր։ Հետաքրքիր էր լսել տարբեր վերապատրաստվող մասնագետների կարծիքները։ Հետաքրքիր էր լսել և բանավիճել այլ դպրոցներում դասավանդող ուսուցիչների հետ, որոնք ունեն բավականին տարբերվող հայացքներ։ Հատուկ շնորհակալություն եմ ուզում հայտնել վերապատրաստող մասնագետներին , ովքեր բավականին…

Հետազոտական աշխատանք

ՄԽԻԹԱՐ ՍԵԲԱՍՏԱՑԻ ԿՐԹԱՀԱՄԱԼԻՐ ՎԵՐԱՊԱՏՐԱՍՏՄԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆ ՀԵՐԹԱԿԱՆ ԱՏԵՍՏԱՎՈՐՄԱՆ ՀԱՄԱՐ ՎԵՐԱՊԱՏՐԱՍՏՈՒՄ ՀԵՏԱԶՈՏԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ Թեմա՝ «Իմացումի հրճվանք» կրթական ծրագիր. ինտեգրված (անառարկայական) ուսուցում Հեղինակ՝ Մարիամ Մանասյան Դասավանդած առարկա՝ դասվար Խորհրդատու՝ Անահիտ Հարությունյան 2023 թ Բովանդակություն Ներածություն 1․1․«Իմացումի հրճվանք» կրթական ծրագրի ընդհանուր կառուցվածքը, հիմնական դրույթներ 1․2․Հեղինակային կրթական ծրագրի միջավայրը 1․3․Հեղինակային կրթական ծրագրի կազմակերպումը, կազմակերպիչը, կազմակերպման ձևերը 1․4․ Հեղինակային կրթական ծրագրի…

Առարկայի դասավանդման մեթոդիկա

Վերապատրաստող՝ Լուսինե Փաշայան, Մասնակիցները՝ դասվարներ: Ծրագիրը՝ այստեղ: Թեմա 1Ուսումնական առարկայի ուսուցման նպատակը և խնդիրները 1.Օգտվելով «Հանրակրթության պետական չափորոշիչ» փաստաթղթից՝ ձևակերպել «Մայրենի», «Մաթեմատիկա», «Ես և շրջակա աշխարհը», «Կերպարվեստ և տեխնոլոգիա» առարկաներից յուրաքանչյուրի ուսուցման նպատակը և խնդիրները: Մայրենի Մաթեմատիկա Ես և շրջակա աշխարհը Կերպարվեստ և տեխնոլոգիա 2.Ծանոթանալ «Իմացումի հրճվանք» ծրագրին, ուսումնական պլանին, գրել նկատառումներ: ԾրագիրՈւսումնական պլան «Իմացումի հրճվանք» կրթական ծրագրի միջավայրը ընդարձակ…

Պարտադիր ատեստավորման համար վերապատրաստման դասընթաց․ 6-րդ շաբաթ

Դիրքորոշում և արժեք (մոդուլ) Առաջին պարապմունքՄինչև «Կարողունակությունների կողմնորոշիչ շրջանակ ժողովրդական մշակույթի համար» ձեռնակը կարդալ նշված կետերը լրացնել՝ ինչպես կարող եք․․․ 1․քաղաքացիական դիրքորոշում՝ քաղաքացու վերաբերմունքը դեպի պետությունը, համայնքը, անհատը։ 2․ժողովրդավարական տարբեր հարցերի մասին հստակ դիրքորոշում՝ երկակի ստանդարտների բացակայություն, գործողություններ, որոնք ուղղված են համայնքի բարեկեցությանը։ 3․Ժողովրդավարական մշակույթ՝ երկրի ներսում բնակվող տարբեր ժողովուրդների մշակույթների հանդեպ հարգանք և հանդուրժողականություն։ 4․ժողովրդավարություն՝ ժողովրդի կողմից…

Ատեստավորման ենթական ուսուցիչների վերապատրաստում․5-րդ շաբաթ, գնահատում

Քննարկում ենք սովորողի ուսումնական գործունեության գնահատումը։ Գնահատում ԳնհատումСкачать Ատեստավորման ենթակա ուսուցիչների վերապատրաստման մոդուլ Սովորողի ուսումնառության արդյունքների գնահատումը, 15 ժամ Առաջին պարապմունք․ 3 ժամ Ծանոթանում ենք նորմատիվ փաստաթղթերում սովորողի ուսումնառության արդյունքների գնահատմանը վերաբերող հատվածներին․ Գործնական աշխատանք․ հենվելով սեփական փորձի վրա  պատասխանեք հարցերին․ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում 1-3-րդ դասարաններում սվորողների գնահատում չի իրականացվում։ Յուրաքանչյուր սովորողի համար դասվարը լրացնում…

Վերապատրաստում. Տարիքային հոգեբանություն․ 4-րդ շաբաթ

Թեմա 1  Սովորողի հոգեկան զարգացման առանձնահատկությունները տարիքային տարբեր շրջաններում  Դասընթացը վարում է Տաթև Ավետիսյանը Աշխատանքի ընթացքը՝ Տարիքային հոգեբանության, տարիքային շրջաբաժանումների մասին նյութի ներկայացում-քննարկում Խմբային աշխատանք-խումբը կբաժանի ենթախմբերի և յուրաքանչյուր խումբ կարճ կներկայացնի երեք տարիքային փուլերի ամենաընդգծված ու բնորոշ կողմերը  Ըստ տարիքային փուլերի  հոգեկան գործընթացների զարգացման չափորոշիչների քննարկում Մանրամասն տե՛ս, Կրտսեր դպրոցական տարիք Միջին դպրոցական տարիք…

Առաջադրանքներ․ 3-րդ շաբաթ Ատեստավորման ենթակա ուսուցիչների վերապատրաստում․ ՏՀՏ բաղադրիչ

Ժամաքանակը՝ 20 ժամ (1 կրեդիտ),  Տևողությունը՝ 28.08 — 1.09  և 04.09 — 08.09 Ժամը՝  14:30 — 18:30 Վայրը՝ Մայր դպրոց, կենտրոնական ընթերցասրահ Տարբերակ 1 Թեմա 1․ Ուսուցման կառավարման համակարգերի (LMS) ֆունկցիոնալ հնարավորությունները և այդ միջավայրի կիրառումը էլեկտրոնային դասընթացի ստեղծման, կազմակերպման և կառավարման գործընթացում (5 ժամ) Աշխատանք․ Աշխատանքների տեսանյութը տես այստեղ՝ Թեմա 2․ Կրթության կառավարման տեղեկատվական համակարգ (5 ժամ) Աշխատանք․ Աշխատանքիս մեջ կարևոր է…

Առաջադրանքներ 2-րդ շաբաթ ՀԱՆՐԱԿՐԹՈւԹՅԱՆ ԲՆԱԳԱՎԱՌԻ ՕՐԵՆՍԴՐՈւԹՅՈւՆ

Ժամաքանակը՝ 10 ժամԿրեդիտների քանակը՝ 1Դասընթացի սկիզբ՝ օգոստոսի 28Դասընթացի ավարտ՝ սեպտեմբերի 22Դասընթացի վայր՝ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր, Մայր դպրոց, Ավագ դպրոցի ընթերցասրահ /Ա․ Բաբաջանյան 25/Վերապատրաստման ձևը՝ առկա Անհրաժեշտ հղումներ՝ Վերապատրաստման դասընթացների ծրագրեր՝ Օգոստոսի 28․ պարապմունք 1Թեման՝  ՀՀ օրենքը հանրակրթության մասին․ Քննարկում․ Ինչու և ինչ չափով պետք է ուսուցիչը ծանոթ լինի հանրակրթության բնագավառի օրենսդրությանը․ սպասելիքներ Ծանոթանա՛լ Հանրակրթության մասին ՀՀ օրենքի 3-րդ, 4-րդ, 5-րդ հոդվածներին։ Ընդգծե՛լ անհասկանալի տերմինները, նախադասությունները,…

Համընդհանուր ներառում Առաջադրանքներ․ 1-ին շաբաթ

Դասընթացի անվանումը՝ Համընդհանուր ներառումԴասընթացավար՝ Լուսինե Ալեքսանյան, Էլ.հասցե՝  l.aleqsanyan@mskh.am, բլոգԱռարկայի դասավանդման ժամաքանակն ու կրեդիտը՝  10 ժամ, 1 կրեդիտՄասնակիցներ՝ խումբ ԴՍկիզբը՝ 21.08.2023, ավարտը՝ 25.08.2023Ժամը՝ 14:30Վայրը՝  Մխիթար Սեբաստացի կրթահամլիր, Կենտրոնական ըմթերցասրահ Համընդհանուր ներառում դասընթացի ծրագիրը՝ այստեղ Թեմա 1․ Ներառական կրթության փաստահենք ընկալում: Ներառական կրթության իրավական կարգավորումներ: 2 ժամ Ուսումնասիրության նյութեր ՀՀ օրնքը երեխայի իրավունքների մասին Կոնվենցիա հաշմանդամություն ունեցող անձանց իրավունքների մասին «Հանրակրթության մասին» հայաստանի հանրապետության օրենքում լրացումներ և փոփոխություններ կատարելու…